Dans la tapisserie complexe des droits et libertés, un paradoxe troublant se présente: les droits, inscrits dans les traités, les constitutions et le droit coutumier, sont souvent catégorisés en silos distincts. Pourtant, la réalité vécue de l'expérience humaine est désordonnée, complexe et indivisible. Le droit à l'éducation, par exemple, sera compromis en l'absence d’un logement ou en cas de santé précaire; la liberté d'expression, quant à elle, est vide de sens si l’individu vit dans une peur constante. Dans l'espace entre la théorie juridique et sa traduction dans le monde réel, les droits sont trop souvent hors de portée pour ceux et celles qui en ont le plus besoin.
C'est dans cet espace, entre la théorie et l'expérience vécue, que l'Observatoire des droits humains à l'ONU est établi à l'Université d'Ottawa - un pont et un phare, guidés par les principes d'indivisibilité, de complémentarité et de renforcement mutuel entre les droits pour tous leurs titulaires, sans aucune distinction.
Sa mission : soutenir le développement des droits humains par la recherche et l'analyse ciblées, innover dans l'enseignement du droit en comblant le fossé entre la théorie et la pratique, et autonomiser la société civile et le grand public grâce à la démocratisation du savoir.
Ici, guidé-es par Dre Pascale Fournier - titulaire de l'Observatoire - et l'expert des droits humains des Nations Unies Dr Ibrahim Salama - directeur associé - les étudiant-es deviennent des acteurs participatifs de la réalisation holistique des droits. En effet, leurs recherches ne se limitent pas à des exercices théoriques : grâce à un partage d'expériences avec des praticien-nes et à un engagement authentique dans des situations réelles, ils et elles explorent les complexités juridiques des droits humains, non pas de manière isolée, mais telles qu'elles sont vécues par ceux et celles dont les droits sont les plus menacés.
Au sein de l'Observatoire, des Pilotes - individus exceptionnels dont les carrières inspirantes ont eu un impact au Canada et dans le monde - encadrent les étudiant-es dans leur projet de recherche expérientielle, montrant par l'exemple ce qu'est le leadership. Des Collaborateurs contribuent également à l'apprentissage des étudiant-es par le biais de conférences et d’articles, en s'appuyant sur leur riche expérience dans le domaine des droits humains. Grâce aux connaissances acquises, les étudiants présentent ensuite leurs travaux aux mécanismes pertinents de surveillance des organes de traités des Nations Unies et sont chargés de les diffuser de manière créative à la société civile et au grand public.
Des projections de films aux Balados, en passant par des conférences et la participation aux débats publics, le travail étudiant transcende les clivages, suscite le dialogue et inspire l'action. Les projets médiatiques créatifs qui sont réalisés par les étudiant-es au sein de l'Observatoire visent à faire des droits humains une connaissance de plus en plus familière et pratique pour tous, générant un réel impact sur la société.
Ce faisant, les étudiant-es voyageront des pavillons de l'Université d'Ottawa aux salles des Nations Unies à Genève, en passant par l'École de gestion Telfer, l'Académie du leadership, le Centre de recherche et d'enseignement sur les droits de la personne et le Laboratoire sur les droits de l'enfant.
L'Observatoire des droits humains aux Nations Unies n'est pas simplement une institution qui s’ajoute dans notre paysage contemporain : c'est une histoire collaborative sur le pouvoir du partage des connaissances, du rapprochement des divisions et de la collaboration pour construire un monde dans lequel les droits humains ne sont ni des silos ni des idéaux, mais une réalité pour tous et toutes. C'est aussi et surtout un engagement à démocratiser le savoir, à traduire la recherche en formats accessibles, et ainsi à permettre à chacun-e de devenir un-e participant-e actif.ve dans la conversation portant sur les droits humains et la réalisation progressive de ceux-ci.
Comments